【資料圖】

3 月 23 日上午，教育部舉行新聞發(fā)布會，介紹 2022 年全國教育事業(yè)發(fā)展基本情況。會上傳出一條信息：學前教育普惠資源進一步增加，全國共有幼兒園 28.92 萬所。其中，普惠性幼兒園 24.57 萬所，普惠性幼兒園占全國幼兒園的比例為 84.96％。這說明，普惠性幼兒園已經(jīng)真正成為幼兒入園的主陣地。

由于普惠性幼兒園利潤率受到嚴格限制——例如不得超過 10%，因而普惠性幼兒園相對于營利性幼兒園，收費不高，對幼兒家長較為 " 友好 "，具有較高吸引力。事實上，在公辦園學位相對緊張、營利性幼兒園收費較高的情況下，普惠性幼兒園成為很多幼兒家長的入園目標。

在普惠性幼兒園占比幾達 85% 的情況下，持續(xù)擴大普惠性學前教育資源，讓更多的人受益，是明確目標。2022 年 9 月，在 " 中國這十年 " 系列主題新聞發(fā)布會上，教育部明確表示，要多渠道擴大普惠性資源，重點在農(nóng)村地區(qū)、城鎮(zhèn)新增人口地區(qū)加強幼兒園建設(shè)，新建、改擴建一批公辦幼兒園，鼓勵支持國有的企事業(yè)單位，包括軍隊、高校、街道、農(nóng)村集體舉辦各種類型的公辦幼兒園。

這是因為，破解 " 入園難 "" 入園貴 " 難題依然是一項重要任務(wù)。不讓一個幼兒徘徊在幼兒園門檻外，不讓一個幼兒失去教育機會，就必須持續(xù)提高普惠性幼兒園的覆蓋率，以實惠、適宜的普惠性幼兒園擁抱廣大幼兒們。顯然，教育部所指出的重點目標，既代表了新一輪突破的方向，也呼應(yīng)了群眾熾熱的心聲。擴大普惠性學前教育資源有需求、有潛力、有動力。

近年來，經(jīng)過不懈努力，群眾望園興嘆的少了，" 有園上 " 的開心事多了。與此同時，也應(yīng)看到，逐步完成 " 有園上 "" 上得起 " 的目標，還不能畫句號，改善普惠性幼兒園的辦學條件，提高普惠性幼兒園的保教質(zhì)量，讓孩子們在幼兒園里過得更舒心愉快，是不能繞過的命題。

全方位、多層級積極扶持普惠性幼兒園發(fā)展，讓普惠性幼兒園辦出高質(zhì)量，做到既 " 普惠 " 又 " 優(yōu)質(zhì) "，備受期待。近年來，在教育部積極推動下，全國所有省份均出臺了普惠性民辦園認定與管理辦法和普惠性民辦園補助標準。通過政府購買服務(wù)、綜合獎補、減免租金、培訓教師、教研指導等方式，加大對普惠性民辦園的扶持力度，成為關(guān)鍵模式和路徑，有力促進了普惠性民辦園的發(fā)展。

積極扶持意味著持續(xù)投入。今年 3 月 1 日，財政部部長劉昆表示，雖然 2023 年財政收支矛盾依然突出，但會多渠道增加普惠性學前教育資源供給。這一表態(tài)體現(xiàn)了國家堅持學前教育公益、普惠基本屬性，不斷加大政策和資金支持力度的決心，令人振奮。

學前教育普惠資源的持續(xù)增加和高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)系到群眾幸福感和獲得感的持續(xù)提升，唯有堅持問題導向，著眼補齊短板的需求，科學規(guī)劃和實施，才能不斷滿足群眾新期待，取得新成績。

現(xiàn)代快報首席評論員 戴之深

（編輯 蔣文嘉）

關(guān)鍵詞：